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GYVER IA: gestión educativa y permanencia escolar con datos abiertos
Fecha de publicación: 14/10/2026

Qué es GYVER IA

Plataforma web para secretarías de educación y colegios oficiales que conecta 36 conjuntos de datos abiertos de 15 entidades del Estado para saber a tiempo quién se está yendo del colegio, quién nunca llegó y quién necesita protección. Nació en San Pablo, Sur de Bolívar, y obtuvo 93 sobre 100 en la categoría Avanzado del Concurso Datos al Ecosistema 2026: IA para Colombia (equipo 403).

El problema

Con datos oficiales del MEN, en San Pablo la matrícula pasó de 7.956 estudiantes en 2021 a 7.190 en 2025. Lo que no se ve: al menos 2.352 estudiantes se fueron sin graduarse, unos 600 por año; el total no lo muestra porque entraron 2.658 nuevos. Además, 814 niños de 5 a 16 años no estaban matriculados en 2024 y 4 sedes se quedaron sin estudiantes. Los datos de violencia contra menores están en la Policía, la Fiscalía, Medicina Legal y el ICBF, y no llegan al colegio.

Funcionalidades

  • Alerta temprana de deserción por estudiante, con asistencia, notas y puntaje de riesgo.
  • Censo Juvenil Territorial: registra a cada niño fuera del colegio con la fuente del dato (Sisbén, visita, comisaría o docente), dirección y contacto.
  • Ruta de la Ley 1620: casos de convivencia con constancia del aviso al ICBF y a la Comisaría de Familia.
  • Tablero de la Secretaría con datos de Policía, Fiscalía, Medicina Legal, ICBF e INS, cada cifra con su fuente.
  • Funciona sin internet y se sincroniza solo, sin duplicar, cuando vuelve la señal.
  • Fondo de Servicios Educativos: giros de gratuidad cargados y cada gasto con su soporte.
  • Rendición de cuentas, contratación, aula virtual y un asistente de IA que responde en lenguaje natural: 64 módulos en total.

Metodología

  • Consulta directa a la API pública de datos.gov.co, con un diagnóstico que prueba cada fuente.
  • Balance de matrícula por cohortes: compara cada grado con el siguiente un año después y separa graduados, salidas y entradas.
  • Cruces de matrícula y cobertura (MEN) con Sisbén (DNP, anonimizado), entorno de protección (Policía, Fiscalía, Medicina Legal, ICBF, INS) y recursos (SECOP y resoluciones de gratuidad).
  • Datos personales solo con acuerdo de tratamiento (Ley 1581 de 2012); cada perfil ve únicamente lo que le corresponde.

Resultados

  • Concurso Datos al Ecosistema 2026 (MinTIC y Colombia Digital): 93/100, puesto 15 de 41 en la categoría Avanzado, con 20/20 en uso de datos abiertos, 15/15 en rigor técnico y 20/20 en impacto y escalabilidad. Resultados oficiales.
  • Aplicado a San Pablo con datos oficiales: balance 2021–2025 por colegio, niños sin matrícula, 18 sedes rurales en Centros Digitales del MinTIC y los giros de gratuidad 2026 (1.011,8 millones de pesos para los cuatro colegios).
  • Escalable: con las mismas fuentes nacionales arma la foto de cualquier municipio y la agrega por departamento y para el Ministerio.

Enlaces

  • Repositorio de evaluación del concurso (GitHub), con la presentación y el documento técnico de la sustentación.
  • La ficha completa, con los 36 conjuntos de datos y sus enlaces, va adjunta en PDF.
  • Demostración en vivo para entidades públicas: gyveerapp1@gmail.com
Departamento
BOLÍVAR
Municipio
SAN PABLO
Autor
Sector privado
Nombre del autor
Juan David Quesada Barrera - GyverLabs
Sector
Tipo de producto
Detalles Big Data
Otros Datos Usados
Describa el impacto que genera el producto y/o servicio asociado a este uso de datos.
GYVER IA le permite a una secretaría de educación ver, con datos oficiales, lo que hoy no se ve. En San Pablo (Bolívar) la matrícula bajó 766 estudiantes entre 2021 y 2025, pero el balance por cohortes muestra que al menos 2.352 se fueron sin graduarse, unos 600 por año, y que 814 niños de 5 a 16 años no estaban matriculados en 2024. Con el sistema, cada colegio recibe una alerta temprana por estudiante antes de que abandone; la Secretaría y la Comisaría de Familia buscan a los niños que están fuera del colegio, vereda por vereda; los casos de violencia contra menores siguen la ruta de la Ley 1620 con aviso al ICBF; las sedes rurales trabajan sin internet; y los recursos de gratuidad (1.011,8 millones de pesos en 2026 para los cuatro colegios oficiales) quedan a la vista, colegio por colegio. Como todas las fuentes son nacionales, el mismo análisis sirve para cualquier municipio del país.
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Sociales
Económicas
Descripción de las categorias seleccionadas
Sociales: permanencia escolar, búsqueda de niños y jóvenes que están fuera del sistema educativo y protección de menores frente a la violencia, con información que hoy está dispersa en seis entidades del Estado. Económicas: transparencia y buen uso de los recursos públicos de educación; los giros de gratuidad del Fondo de Servicios Educativos y la contratación de cada colegio quedan visibles, con el soporte de cada gasto. Además, cada estudiante que no abandona protege la inversión pública ya hecha en su formación.